[参考]学前班工作计划通用。
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学前班工作计划 篇1
一、指导思想：
这学期，我们要以素质教育的思想和理论为指导，更新教育观念，面向所有的孩子，面向所有孩子的方方面面。全面贯彻党的教育方针，加强学前教育教学，加强师德教育，为人师表，关爱学生善待父母，端正教育思想，转变观念，加强学前教育研究，强化过程管理意识和质量意识，推进学前教育改革，提高学前教育质量。
二、工作目标：
1、以素质教育的思想和理论为指导，更新教育观念，面向全体儿童和全体儿童的各个方面。
2、继续加强学前班教研活动管理，积极探索和研究幼儿素质教育，为幼儿进入小学做好心理准备和行为习惯养成。
3、培养孩子的综合能力，学会认识，学会做人，学会为共处做准备。
三、主要工作：
1、认真学习新的教育教学理论，端正教育思想，更新教育观念。
2、各校坚持单周一政治学习，双周一专业学习。
3、抓好制度管理，各项工作要落实、落实、检查。
4、发挥班组长作用，严格执行学前各项规章制度。
5、加强教育过程管理，鼓励教师寻求合适的方法和措施，解决课堂活动中遇到的问题。
6、坚持开展学前教研活动，了解教师教育教学情况，了解各班幼儿情况，讨论制定整改措施。
7、学前工作纳入学校工作计划，学前工作出现的各种情况和问题由行政会议讨论解决。
四、工作措施：
1、支持和鼓励教师学习业务知识，积极参加各种培训和比赛。
2、积极开展符合儿童年龄特点的各种小型活动，注重儿童个性发展。
3、加强课间早操管理，合理安排早操结构，提高活动质量，坚持每天30分钟早操。
4、开展普通话宣讲活动，引导孩子在学校和家里讲普通话。
5、改变旧的传统教学方法，努力学习新的教育理念，用新的教育方法做好教育教学工作。
6、稳定学生思想情绪，加强常规教育，加强爱校重文明守纪律教育。
7、加强环境卫生和个人卫生教育，坚持每天晨检，防止危险品带入学校，课后总结卫生状况，让学生上学漂亮，回家干净。
8、坚持安全教育，让学生快乐上学，安全回家。
9、认真学习教育理念，深钻教材，认真备课，备好精品课，充分利用电化教学，让学生乐中求学，吸收知识营养。
10、积极参加教研活动，互相学习，取长补短。
11、积极完成学校布置的各项任务，积极参加学校布置的各项活动。
12、充分利用课内时间抓紧教学，注意教学密度，语言教学注意多读，发音准确，能说完整的句子，复述浅显易懂的故事。
13、数学教学能举一反三，多用启发式教学。多练，灵活地掌握计算方法。
14、进行革命传统教育，深切悼念革命先烈，化悲痛为力量，教育学生珍惜今天的幸福生活，努力学习，本期游烈士塔一次。
15、开展“我能行”活动，通过穿衣、系鞋带比赛，培养学生独立生活能力。
16、加强体育锻炼，教育学生锻炼身体，保卫祖国。
学前班工作计划 篇2
一、我们先有几方面的准备。
1、身体方面的准备：
通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入小学；
在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
注重安全方面辅导。现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳，要让幼儿懂得一些简单的安全常识，在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己。在马路上行走要遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。
2、独立生活能力的准备：
通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。
为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟悉汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写提供条件。
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
二、辅导辅导方面
我们将继续贯彻《幼儿园辅导纲要》，根据课改精神，完成辅导辅导目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。在英语方面，除了完成预定的辅导辅导目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力，另外加上珠心算辅导，提高孩子的计算能力，记忆力和思维反应能力，可以算50以内的加减。
踏着秋天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们老师将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省不足，根据新学年《幼儿园工作》、《幼儿园辅导计划安排》，集合我班配班老师的实际情况，在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展。因此，我做出了个人辅导计划
所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每一位老师。
1、了解幼儿情况
对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的辅导，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，辅导辅导中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有辅导计划。
2、日常生活方面
（1）重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
（2）发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
（3）设立“环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保辅导特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保辅导于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。
学前班工作计划 篇3
根据《咸阳市名师带动计划实施意见》和《咸阳市教育局关于印发的通知》文件精神，结合彬政教发【20xx】22号文件《关于启动县级名师工作室的通知》要求，现就我县幼儿教育名师工作室20xx年工作制定如下计划：
一、指导思想
二、工作目标
1、继续深化《3-6岁儿童学习与发展指南》研究。以课例研究为主要研究方式，基于五大领域教材的深入分析，探索其适合拓展的学材内容，把教材和游戏有机整合，进一步丰富不同年段游戏材料的体系，力求开辟出幼教教学的一片新天地。
2、总结和提炼本工作室成员教学风格和特色。充分发挥工作室研究共同体的作用，提高理论基础，提高对教育的理解和认识。引领学员学习先进教育教学理论，时刻更新观念，力求走在彬县幼教教育教学理论的前沿。通过成员们一起研究课堂，聚焦课堂教学，促进其进一步提升，针对每位成员的特点和特长，帮助他们总结和提炼教学风格和特色。
3、强化工作室的团队作用，发挥工作室的教育引领和辐射作用。加强对工作室成员的培养和培训，挖掘工作室成员的潜能，人人制定发展规划。把本工作室建成一个工作团队、学习团队、研究团队，形成紧密的学习共同体，研究共同体，高质量的完成每次的教育教学研究工作，为全县幼儿教育教学服务。
三、工作要点
1、培养骨干教师
2、开展课题研究
工作室将及时了解掌握本学科教育教学改革发展趋势，发挥团队智慧，由业务主持人马利民负责，3月底前确定1个市级立项研究课题，由相关有经验的教师分别担任负责人6月底前确定2个县级立项研究课题，有针对性的开展教育教学研究，并于年内形成科研成果。
学前班工作计划 篇4
1、教导教授教养
1.各组订定以及上交学期课程方案，做好主题教授教养方案的审议任务，引领教员展开个人备课，进步教员课程履行力。
2.增强一日勾当各关键的惯例办理，树立须要的班级惯例，增强幼儿糊口习气、进修习气以及行动习气的培育。如：维护幼儿的猎奇心以及进修兴味，鼓舞幼儿自动发问、斗胆勇敢测验考试、乐于设想以及发明，勾当中擅长谛听错误，仔细专一，有必定的保持性等。(重点增强礼节教导)
3.各组依据幼儿的春秋特色更新一个适宜的韵律操，小组教员编排难听音举措，构造班级幼儿进修，第二周开端一般收操。(组长担任)
4.各教研组审议本学期课程方案，公道布置各主题勾当，审议后的课程方案上交给营业园长。
5.各组商量订定本学期教研组一课二上方案，落实执教职员及研讨范畴等。
6.教员仔细订定以及施行一日任务方案，做到勾当前有预备，勾当后有改良。
7.各班展开莳植勾当，建立好班级天然角以及班级莳植场地。(第二周开端)
8.督察审议：小、中、买办组主题教导方案
9.督查：小班组个人备课。
10.各组展开午间东西操勾当，包管勾当定时、有序展开。(第二周开端)
11.各班展开“亲亲年夜天然”幼儿春游郊游勾当。
2、行政任务
1.做好报名免费注册任务;
2.召开部分教职工集会，安插新学期任务方案(掌管人：陈美玉)。
3.召开组长例会：商量评论辩论新学期教科研任务方案(掌管人：顾艳)。
4.各条线订定任务方案。(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、平安任务、卫生保健任务、各公用课堂等)
5.调剂并下发各种表格。(作息工夫表、公用课堂以及脚色游戏布置表、户外勾当布置表、电教设置装备摆设运用记载表、家访以及随访记载表、教员交代班记载表等)
6.录进上报重生幼儿各种信息(混名册、家校通、学籍办理等)。
7.做好本学期教职工混名册录进任务。
8.共同中间做好20XX年绩效查核任务。
9.本月查核反省重点：班级惯例、方案订定、主题勾当落真相况。
10.构造公办教职工体检。
11.做好食堂、堆栈卫生、物品收拾整顿等整改任务，承受市卫生监视所督察。
12.做好教授教养任务指点，每一周展开随堂课指点任务。
3、课题、研修、培训
1.营业园长参与太仓市教科研任务集会。(第一周)
2.各组构造教员进修新的韵律操举措，展开好教员根本功练习训练。
3.青年教员徐婧参与太仓市级教员培训班进修。
4.构造部分教员展开专题“《3～6岁儿童进修与开展指南》解读”进修。
5.沙龙进修：撰写进修《指南》后的心患上领会，睁开评论辩论与交换。
6.园内展开“小荷杯”年老教员优良课评选，推荐良好教员参与中间“小荷杯”优良课评选勾当。(第五周)
7.课题组：构造部分课题构成员研读礼节课题中期陈述，进一步美满中期陈述。(第三周)
8.课题组：商量订正课题中期测评问卷，第五周实现底稿，第六周展开课题中期测评任务。
9.约请市级教科研专家来园指点课题研讨任务，指点教员若何撰写教导科研论文。鼓舞教员主动撰写论文，主动投稿，夺取宣布。
4、平安后勤任务
1.停止情况卫生年夜打扫，完全收拾整顿、肃清园内的卫存亡角。停止期初校园平安，食物卫生年夜反省。
2.对于校舍、设备设置装备摆设停止片面反省，确保开学任务顺遂停止。
3.增强平安教导，强化幼儿来园以及离园接送关，各班做好接送卡制造补缺任务。
4.增强对于食堂食物平安的办理。比较下级请求，填报无关数据表。欢迎卫生监视所的惯例性反省。
4.做好插班生防备接种卡注销以及进园体检任务，调剂各班转出、插班生的团体信息。
6.添置各班教导教授教养及糊口用品。下发保育材料以及食堂的无关表格。
7.把好离园关，做好平安导护，夺取社区辅警的共同，保护好校门口交通平安，催促家长做好校门口各类车辆停下班作，以确保幼儿的平安。
8.倡议节俭浪费，全园高低学会浪费一度电、一滴水以及一张纸。
9.调剂后勤职员卫生包干区。
10.增强食堂办理，订定食堂职员一日任务布置。
11.出好第一期卫生保健之窗。
12.分离姑苏市《幼儿园一日勾当应知应会》做好保育员培训任务。
5、情况建立
1.各班预设主题版面。
2.各班调剂区角游戏的情况建立。
3.各班树立美满天然角，丰厚内收留(欣赏区、水养区、豢养区、土培区等)。
4.确保莳植场地勾当的一般展开(为莳植园购置种子、东西、搭建动物攀登架等)。
5.各班测验考试让幼儿的一餐两点正在音乐声中高兴进餐。
6、家短工作FZ76.cOm
1.各班更新家长场地内收留。
2.各班构造召开期初家长会(第一周周五下战书)
学前班工作计划 篇5
我们从哇哇落地的那一霎那起，就开始接触语言。语音用它独特的魅力吸引这我们每一个人。
语音，也许有些人会认为语音不久是想以前一样上课学汉字，下课写文章。经过了这么写年的语文磨练，到如今我终于理解到语音的真正含义。语言并不是单纯的用汉字来表述，它可以从各个方面反映出人的品德，每时每刻都透漏着每个人的素质。所以我现在认为语言之所以美。并不是美的荒唐，美得离谱，它是各年龄阶段的必要产物。对于我们幼儿教师来说，学好儿童启蒙语言是至关重要的。我们只要拥有良好的品德，高尚的素质。才会吧儿童吸引到语言的学习中，语言存在于我们生活的每一个角落，只要有生命存在，语言就不消失。人类之所以不寂寞，并不完全来自新林的交流，运用语言可以发挥人的潜能。追逐人极限，开拓交流的空间。无论你在哪?不管你是谁?我们总离不开语言的衬托。
一、教材分析
1、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象，创造性地运用语言，大胆而清楚表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展。
2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。
3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。
二、学生情况分析：
幼儿时期是个性开始萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备，而且能使幼儿终身受益。
三、具体措施：
幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面发展。
1、在拼音教学方面：学会六个单韵母和声母，会读、会正确书写。
2、引导学生“乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。
3、注意倾听对方讲话。
4、能理解日常用语的意思。
5、能清楚地说出自己想说的事情。
6、喜欢听故事、看图书。
7、能听懂和会说普通话。
8、对学生的语言能力进行综合性开发。
四、教学进度安排：
第一周、《采访老师和小朋友》
第二周、《这样的时候怎样说》
第三周、《过江》
第四周、《祖国到处是欢乐》
第五周、《美丽的秋天》
第六周、《丰收了》
第七周、《野猫眼中的城市》
第八周、《曹冲称象》
第九周、《红红的蝴蝶结》
第十周、《大人好还是小孩好》
第十一周、《胖好还是瘦好》
第十二周 《雪孩子》
第十三周、《摆一摆 玩一玩》
第十四周、《十二生肖趣味歌》
第十五周、《新年祝福》
第十六周、《一年过去了》
有了语言我们生活增加了许多色彩。我们这些学习早教幼师这门专业的人来说，。学好语言是我们的职责，我们要把语言最美的一面展现给每一个人。所以语言是我们生活的灵魂。我们生活的支柱!
学前班工作计划 篇6
一、班级基本情况
本班共有学生 38人，其中男生 19人，女生 19人。达到学前班儿童年龄的有 人，有 人尚未年满5周岁。
二、指导思想
根据党和国家的教育方针，以幼儿园德育工作计划为指针，密切配合幼儿园各项工作的开展，从幼儿园工作和幼儿思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
三、班主任工作基本要点
1、 安排班级活动。根据幼儿园德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实 实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与幼儿一起确定好本学期各项活动的主题，组织与指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课外活动。
2、营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约，形成良好班风。
（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。
（3）让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力与责任心，使每个幼儿都有成功的机会与成就感。培养幼儿的参与意识，提供幼儿显示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。
3、指导培养小干部。班级小干部是老师的左右手。要认真选拔小干部。
第一、帮助小干部树立威信。
第二、鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。
第三、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求在各方面给全班起到模范带头作用。
第四、培养团结协作的精神，要能够通过小干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性与进取心。
4、通过多种途径，采取多种方法，对特殊幼儿开展教育。
通过观察、谈心，听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊幼儿的心理健康状况与思想行为动向。力争与任科老师及家长对幼儿有一致的要求与态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合幼儿园教育好孩子。
四、工作措施
1、教师认真制定好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施。
2、备好各幼儿基本情况花名册，认真细致填写充实。
3、细致了解学前班学生的起居情况与在家里生活情况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对幼儿园进行“三结合”教育。
5、注重幼儿在园文化教育，密切各科任科老师的关系，形成良好的教育体系。
学前班工作计划 篇7
一、养成幼儿卫生习惯的要求。
1、清洁卫生习惯。
养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
2、良好的进餐习惯。
要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。
3、有良好睡眠及穿脱能力。
能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿__服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。
二、配合老师开展教学活动。
做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。
三、做好家长工作。
及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。
四、提高幼儿节约用水的意识。
我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。
学前班工作计划 篇8
这一次开学，我是承载了一定的压力的，通过上个学期，我也清楚了自己各方面的能力，对教学也有了一定的感悟，但是随着时间的流逝，我自己心里的压力越来越大了。孩子们逐渐的长大，而我也必须不断的往前奔跑，为孩子们开辟一条条道路，让他们可以更加轻松顺利的通过这成长的关卡。所以在这次开学之前，我想在此为接下来的工作制定了以下计划：
一、关注学生身心健康
对于幼儿阶段的孩子来说，各个方面都是不成熟的，不管是心智还是生理上，很多孩子都是有一点不知所粗的。比如上学期我们班的xxx，上课由于不敢举手告诉老师要上厕所，导致当场尿裤子了。我当时也反省了自己，没有关注到那些胆小或者比较沉默的学生，平时把更多的注意力放在更加开朗热情的孩子身上了。从那一件事情我也知道作为他们的教师，我个人要承担一些什么。所以接下来的这个学期，我会把关注力平均的分散，对于性格内向不太爱说话的学生要及时进行引导，而性格比较开朗的学生也要慢慢的进行习惯性引导，双方向同时进行，我相信会有一定的效果。
二、做好学生生活工作
每个孩子对自己的习惯都不是很在意的，在他们的生活中，我也常常进行一些观察，比如说观察他们的一些相处方式，生活习惯等等。通过这些观察，我也发现孩子们普遍对自己的一些生活习惯极其不在意，而平时可能在家里父母也没有注意到，所以导致有些坏毛病的产生。比如说容易暴躁，容易哭和吵闹。遇到一点小事就开始放弃，甚至说难以从中走出来。这些都是一些不好的习惯，接下来这个学期我会着重让幼儿把这些坏习惯改掉，有一个更为健康的成长方式和习惯。
三、保持和家长密切联系
还记得上个学期的时候，有一位家长和我联系说，孩子每次来学校都喜欢哭。后来我观察过这个学生，她是一个依赖性很强的女孩，平时遇到一点麻烦就不知所措，但也比较内向，不知道怎么和同学相处，也不太敢和我说话，和我接触。自从那以后，我就多多关注了这个孩子，及时和家长保持沟通，从学校、家庭两个方面给孩子进行引导，让她慢慢的走出来，培养一个更好的、更加积极的心态。