高一班主任工作计划模板

高一班主任工作计划模板6篇。

怎么才能让工作计划更加全面呢？为了保持工作的高效性我们需要加强沟通和协作，工作计划对于我们来说是必不可缺的。只要有好的工作计划任务就不会成为难题，如果您想要更多地了解“高一班主任工作计划模板”请务必一读这篇文章，我希望我的经验能够为您提供一些有用的恢复性建议！

高一班主任工作计划模板 篇1

新的学期开始了，由于本学期分科分班，现在接手的班级学生发生了很大的变化，而且是理科普通班，面对新组成的班级，新的任务和压力必须承担。前苏联教育家马卡连柯说过：“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。”要相信学生都有积极的一面，我始终遵循这一点，因此上学期的班级工作展开还比较顺利，但也遇到不少问题，吸取上学期的经验和教训进一步引导新班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级基本情况：

本班学生人数共67人，其中男生50人、女生17人，是全级四个普通理班之一，其中原1班(张立杰)5人，原2班(管玉明)6人，原3班(李奇)8人，原9班3人。原7个平行班19人，整体来说学生素质还可以，头脑比较灵活，但是大部分都比较活泼好动，学习习惯不是太好。

二、班级工作目标：

1、加强班级凝聚力的建设，使来自不同班级的同学团结一心，对新的班级有归属感，形成一个良好的团体。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平，充分发挥学生的自主管理。

3、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

4、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。高一班主任工作计划

三、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.

(3)利用空余时间及时与家长交流情况,统一思想。

(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

(1)积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气。

(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(三)学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生午饭后，晚读前，晚修等时段的自主管理

四、活动安排:

2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。班上开展活动把整个班团结起来。

3月：①组织学生“学习雷锋，乐于奉献”活动，举办“文明礼貌月”活动。

②庆祝三八妇女节，引导女生自爱，男生关爱。

4月：①月考考前复习考试方法、技巧及心理辅导

② 爱劳动活动，迎接“五一”。

5月：五四青年节成人责任意识活动

6月：以高考为契机开展“激励与成功”主题班会

7月：考前的学习、复习动员、守纪教育。

对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。

班主任工作千头万绪，但我相信只要全身心的投入工作，肯定会一份付出一份收获。

高一班主任工作计划模板 篇2

高一上班主任工作计划

送走了有收获并伴着喜悦的一个学期，即将迎来新的工作，迎接新的挑战。下面快随计划网小编来看看范文“高一上班主任工作计划”，感谢您的阅读。

高一上班主任工作计划

一、指导思想：

深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向结合学校“人本、和谐”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、奋斗目标：

将本班建设具有“团结、严谨、奋发、拼搏”的班风，争当学校先进文明班;让学生养成优秀的习惯，为高中三年打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

三、班级基本情况：

本班是一个由68名来自各个乡镇、街道组成的新集体;其中男36人，女生32人;住宿57人，其中男30人，女生27人。

四、本学期基本工作要点：

1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体

通过军训、班会、团活动等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍

通过阅读学生自写档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献。开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行

国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面??每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。每个月根据操行分评选出三名文明之星。

4、狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯

课堂纪律、卫生区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的.重点，积极配合年级“头一个月不放松”的措施，在这一个月里勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。

5、持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的最大进步

每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好45分钟，晚自修保证专注、高效的学习，早读和晚读要提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生刚从初中上到高中对新课程的不适应感。十分重视学生上高中后的第一次大考——期中考试，关注备考与反馈的情况，做好学生心理辅导工作。

6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作

作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。

7、加强家校联系，同心协力培育学生成才

学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。

高一班主任工作计划模板 篇3

新学期伊始，为进一步引导全班同学走上正确的思维学习道路，全面健康发展，充分挖掘学生的智力潜能，培养吃苦耐劳的班级作风，本学期工作计划如下。 ：

我。班级情况分析

从上学期各方面来看，班级总体不错，班风积极健康，同学们团结进步，工作班干部的能力有了很大提高，大部分学生逐渐养成了良好的学习习惯，但仍不排除少数学生自控力差、学习目标不明确、学习效率低、成绩很差。本学期，要进一步培养学生良好的学习习惯，教育学生个体进步，大胆让学生做自己能做的事，做好工作的组织和指导，最大限度地创造一个团结、积极和先进班集体。

2.本学期目标

1. 进一步培养良好的行为和学习习惯。

2、巩固良好的班风，完善班级管理制度，凝聚和挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的引导，提高学习效率。

4.做好学生特别是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。

三、具体措施

（1）继续做好学生思想工作：

（1 ) 对于个别学生 耐心地交谈，直到它奏效。

（2）了解和关爱学生，努力启蒙学生，努力做心理专家和指导者。

（3）利用空闲时间进行家访，及时与家长沟通，统一思想。

(4)对于一些需要进步的学生，要充分调动他们的积极性，鼓励他们上一个更高的层次。

(5)努力改变贫困学生的学习态度，努力提高学习成绩。

（二）常规工作：

（一）积极开展各类考核活动，形成比、学、抢、帮的氛围，人人争做“阳光学生”。

（二）适当调整班干部组织，定期召开班干部会议，做好记录。鼓励班干部积极主动、创造性地处理班务，培养工作能力。

(3)加强学生心理健康教育，优化学生心理状态。

（4）鼓励学生积极参与志愿活动，使他们接近社会，了解社会，增强社会责任感和为人民服务的意识。

(3)学风建设：

1.经常与各学科教师交流，了解学生情况，做好协调工作。

2.做好后进生的改造工作。

3、加强学生综合能力的培养，积极培养学生的创新精神，利用班会开展知识竞赛、阅读交流、辩论会等形式多样的活动。

4、加强学生早自习、午自习、晚自习的自我管理。

（4）活动安排：

9月：利用班会时间将寒假生活转移到课堂，对学生日常行为进行教育，及时总结，避免弱点。

10月：积极开展“向雷锋同志学习”活动。通过向雷锋学习，形成了人人关心团体、关心他人的良好氛围，同时做好社会实践的纪律教育和安全教育。 ，以提高班级的整体形象。

11月：开展缅怀烈士活动，有效利用学校宝贵的教育资源，回顾学校革命历史，将烈士的理想行为与自己进行对比，牢固树立艰苦奋斗意识和进步。同时，做好复习，准备期中考试。

12月：分析总结期中考试，表扬和鼓励取得进步的学生，针对成绩不理想的学生调整学习方法，提高学习兴趣。此外，学生接受集体主义教育，积极参与校园吉尼斯活动，为班级增光添彩。

一月：有针对性地总结全班学习情况，做好期末考试的动员和结束工作。

二月：准备期末考试和考试风格和纪律教育。

本学期，我将积极学习，不断探索，注重班级德育工作，积极协调各学科教学，全面提高学生素质。

班主任工作计划

高一班主任工作计划模板 篇4

一、学期工作目标

1、培养学生习惯：高一年级是起始年级，我们要加强对学生进行行为规范教育，引导学生养成良好的卫生、生活、学习习惯，构建良好的班级和年级氛围。

2、全力推行新课改：完善对老师和学生的有效的评价体系；帮学生建立成长记录档案；组织学生开展社会实践活动。

二、年级基本情况分析

从教师情况看，本年级教师共44人，带单班教师16人。从整个情况来看，教师资源丰富；但是分布极不均匀，小科类教师奇缺，数学和化学又严重过剩。

三、具体教育教学工作

（一）年级管理工作

1、加强班主任队伍建设：坚持每周五早自习年级班主任会议，交流教育管理信息、推广工作经验、了解并解决学生中存在的问题、研究并布置下一阶段的工作；坚持班主任到位考核制度和值日制度。

2、加强教师队伍的建设：坚持教师坐班签到制度；对教师的评价主要从三方面来看：考试成绩+教学常规检查+坐班。

3、全力推行新课改，为学生提供有效的教育：帮学生建立成长记录档案，和学生一起分享成长；建立每科学习记录卡，教师结合学生的作业次数、上课表现、考试成绩对学生综合评价；织学生开展社会实践活动。

4、做好防辍工作：上学期学生辍学严重，原因较多，大多数学生辍学客观原因是：很多学生本身对上学持观望态度，高中学习压力大，现实和期望值差距较大。主观原因是：部分班级学风不够浓厚，学生对环境较失望；部分学科刚开学难度提升较大，学生不适应，厌学；部分教师对学生关爱不够，学生在校未融入主流学生群体，无归属感。本学期年级加强班风、学风建设，为学生创造好的环境；通过成长记录袋，让学生增加成就感；多开展活动，让学生增强归属感；在年级提倡欣赏教育；尽量给学生提供有效的教育。

（二）年级教学工作

1、加强备课组的建设和监督。加大对备课组常规工作的检查力度和过程管理。最大可能的发挥备课组的功能。各备课组认真做好集体说课、备课、听课、评课、作业布置与批改、单元测试等常规工作；要积极探索符合本年级学生实际的教学计划和教学模式；认真做好每位学生的学科评价。

2、规范上课环节，提高课堂效益。落实教学处单周公开课制度；课堂教学立足基础，面向全体学生，注重实效，与此同时，年级组负责人将“推门听课”，并与课任教师交流听课心得，促进课堂效益的提高；任课教师每周至少听一节本学科的课。

3、完善重点班的管理办法，加大优生培养力度；平行班注重中等生的提升，防止后进生的辍学，完善分层教学、因材施教的教学策略，为两年半以后的高考打好基础，确保“安全、稳定、质量”目标的实现。

高一班主任工作计划模板 篇5

转眼，忙碌的学期过去了。新学期，承蒙领导的信任，我被聘为高一1班的卫星班主任。虽然有多年的班级管理经验，但压力还是很大的。如何不负使命？我会严格按照学校的要求，学生和家长的需要，一切以学生为中心，一丝不苟，力求做到最好。说说我班主任的工作吧。

一、指导思想

配合学校七师一室、一中分部、卫星部，了解贯彻落实各种系统到位。再次深入学习一驱二导、五步导学等先进教学理念，加强学生民主自主管理，深化课堂教学改革，做好课堂教学工作。

2、奋斗目标

形成团结互助、勤奋学习、纪律严明、积极向上、奋发有为的班级集体。学校的明星班。力争不让一个学生吃亏，努力实现校园设定的三年后本科上网率100%的目标。

3.班级成绩

本班是学校的卫星班，初中录取分数大多在470分以上（位于xx市中等或中等以下）。 )，与xx一中同步，xx一中的学生在那里的成绩约为615分。

四、本学期班主任工作的基本要点

1、加强凝聚力，形成团结互助、互助、互助的班组。爱。

通过班会、两次演习、升旗仪式等活动，新集体将逐步建成团结、和谐、进取的团队，形成“同舟共济” 、“共同进步”、“班级荣誉与我的荣誉、班级荣誉”的“以我为耻”的理念，让每一位学生都努力为班级争光，让班级最终立于不败之地，脱颖而出，所以每个学生对班级集体都有归属感和荣誉感。

2.民主选举，打造一支有说服力、有实力的班干部队伍。

通过观察和谈心，让学生写下“我是一个人”、“我想给你讲讲班主任”等，从而对思想和思想有一个大致的了解。在最短的时间内了解新生的品德、学习态度、性格特点和兴趣。兴趣爱好、朋友、健康状况和家庭情况等，我初步确定了一些我心目中的值班干部人才，并请他们单独与他们交谈，鼓励他们承担重要责任，为班级做出贡献，并准备竞选演讲。然后利用班会，对班干部进行热烈的竞选，再通过全班无记名投票，最终选出班管委人选，完成班组建设。让每个人都有一个具体的、明确的、合理的分工，让每个班干部感受到自己的重要性，而不仅仅是名义上的。

3、制定班级规则，落实月度行为评分规则。

有国家法律和班级规则；制定班级规则，让班级有规则可循，让学生明白，在遵守规则的同时，他们可以享受最大的自由和权利。每个班干部负责登记不同的行为分数。比如学科组长负责考勤，各学科班长负责完成作业，副主席记录课堂活动的积极参与情况，劳动部长负责打扫卫生……有每天值班的成员，并将当天的一切记录下来；每个管理委员会每周都要总结自己的工作，总结给主席，然后向班主任汇报。每个月都会根据行为点数选出三颗文明之星。

4. 抓紧套路，努力为每个学生养成良好的行为习惯。

课堂纪律、班际升旗仪式纪律、活动区域及课堂卫生、宿舍管家、午睡及晚睡纪律，这些是日常管理的重点，积极配合学校各项嘴。下班努力监督管理，鼓励每一位学生遵循“成功从这一刻开始”的要求，克制自己改掉坏习惯，做好每一天，养成良好的学习和生活习惯，创造优秀课堂风格。

5、持续推进学风建设，争取学业成绩最大进步。

每个学生最关心的就是学习成绩，成绩的进步很容易让学生的情绪波动。要求每个学生填写一张自我激励卡，贴在桌子上，督促他们不要忘记自己的目标和奋斗。从开学开始，就一直强调“班风、学风、好成绩”的关系。在上卫星班之前，让学生先学习《卫星班学生学习手册》，让学生知道怎么上卫星班，卫星班会出现什么问题，如何处理。课堂要把握三遍：课前、课后、课后。要求学生课前认真准备，反复强调卫星课预习的重要性，并制定督导措施。要求郑州一中老师在课堂上认真听讲，做好笔记，记重点、难点、疑点。晚上自学确保专注和高效的学习。早读和晚自习要求学生早早到教室自习。安排学生每科至少准备四本书（课前预习书、课堂笔记本、课后反思书、错题本），必须坚持三年。想和每一位学科老师、学习部长、学科班长多多交流，及时发现问题、解决问题。加强学法指导，解决学生从初中到高中新课程的不适，解决学生对卫星教学的不适。重视学生高中毕业后的第一次月考，注重备考和反馈，做好学生的心理疏导工作。

6.塑造学生的自我管理和自我学习，拒绝保姆式班主任的工作。

作为班主任，凡事亲力亲为，无疑是失败的。对学生来说，也是错失了能力培养的机会。事实上，经过三年的初中训练，学生们已经具备了管理能力，并且喜欢为班级的集体规划做出贡献，让他们更有归属感。明确班干部的合理分工，加强对各班干部的培养，让学生进入自主管理系统，让班主任从繁琐的事务中解放出来，让学生知道可以为小事找班干部事，大事的校长。进入高中，学生在学习中自主探究学习的要求提高了。学生不应该再跟着老师的屁股，而应该从被动学习转变为主动知识，减少学生对老师的依赖。这就要求学生明确目标，制定好学习计划，严格执行，并定期提供反馈和总结，提高学习效率。

7。 加强家校联系，共同培养学生成才。

学生的教育不仅仅是学校的责任。 学校和家长要搭建沟通的桥梁，及时、务实、高效地解决每个学生面临的问题。 通过电话、邀请家长来校等方式，加强沟通，及时了解学生各方面动态，切实做好学生思想工作。

高一班主任工作计划模板 篇6

下半年高一班主任工作计划

班主任作为新生初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨! 下面是计划网小编为大家整理的“下半年高一班主任工作计划”，欢迎参阅。

下半年高一班主任工作计划

一、指导思想:

针对高一班，在制定班主任工作计划时，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务:尊重、信任、共情、关注。

记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的`潜能。

所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条:一尊重二换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平:这样违背了人类发展的正常顺序。我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊讶，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个“大人”了!但是现现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的“自我”意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!

所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!

二、奋斗目标:

针对已经毕业的高一班，我做了详细的工作总结和分析后，对于高一(1)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”:“有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

三、具体措施:

(一)思想行为教育方面:

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制:全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约40名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。

2、实施班级常规:

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用:

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育!

4、发挥主题班会的作用:

除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联系本班实际情况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动:

其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。

6、确定每周的主题，提高能力:

如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强学生各方面的能力。

(二)学习方面:

在学习方面，我同样也制定出了四有”班训:有计划，有规律，有效率，有成绩!具体做法如:

1、每月每周每天都要制定出自己学习的计划。

2、每天清晨按照班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛”，“环保知识竞赛”，“法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。

5、其他的许多方法见班级常规。

高中班主任工作计划小编精心推荐：高一班主任工作计划