叶圣陶名言警句大全(合集80句)。
“文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶的名言。”名人格言可以鼓舞我们迈出踏实的一步，名人格言是人生智慧的结晶能够引导我们走向人生的巅峰。你知道有哪些经典的名人格言呢？经过搜索的结果我们整理了一些与叶圣陶名言警句大全相关的信息，我衷心希望这些句子能够为你们提供一些实用的指导！
叶圣陶名言警句大全(1--20条)
1、有许多文章，作者几乎完全不拿出自己的意思来，或者只拿出一部分来而留着其他的部分。完全不拿出意思来并不是没有意思，而是把意思隐蔽在文章的背后。那隐藏着的和包含着的意思都有待读者自己去发现。读者自己从文章中发现了意思，其明白和感动的程度，比直接从作者那里接受意思更要深切。所以，有了一个意思，要不要老实拿出来，或者只拿出一部分来而留着其他部分，这又是动笔以前应该斟酌的一件事情。
2、“教是为了不需要教”。“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
3、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶
4、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。——叶圣陶的名言
5、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶的名言
6、积千累万，不如养个好习惯；——叶圣陶
7、叶圣陶先生是一位躬行君子。为人师表,宽厚待人。叶圣陶先生的德行源于仁心,成于小节。
8、读一篇文章，如果不明白它的主旨，而只知道一点零零碎碎的事情，那就等于白读。
9、只有教师善读善写，乃能导向学生渐近于善读善写。——叶圣陶
10、教师和学生是好朋友，在经历和专业知识上，彼此之间尽管有浓淡广狭的区别，在精神上则是亲密无间贴心的好朋友。——叶圣陶
11、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶
12、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
13、“教师当然须教,而尤宜致力于‘导’。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。”为什么长期以来，相当多的语文教师还只是注重在“教”上用功夫，而不愿在“导”上花气力呢?那是因为“教”比“导”容易，“导”比“教”困难;“教”有地方搬用，如教学参考书或优秀教师的教案等，而“导”却完全得由自己去反复琢磨，精心设计。
14、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
15、鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起来了。叶圣陶《稻草人》
16、在语感敏锐的人心里，见了新绿二字，就会感到希望，自然的化工，少年的气概等等说不尽的旨趣。——叶圣陶
17、在“修润文字”这件事中，引导学生抓住“不限于”“都”“千万”等词语，读出了一位胸怀宽广，待人宽容的宽厚长者形象。
18、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留。——叶圣陶
19、叶圣陶，男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
20、品德教育重在实做，不在于能说会道。
叶圣陶名言警句大全(21--40条)
21、人只会崇拜空虚，只会信仰空虚。——叶圣陶
22、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
23、教育就是养成良好的行为习惯。——叶圣陶
24、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
25、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
26、学校教育的目的是培养学生正确的人生观。
27、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶
28、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶
29、乐在其中无处躲。订史删诗，元是圣人做。神见添毫添足叵，点睛龙起点腮破。
30、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶的名言
31、难得笑的平板的脸上却浮着鄙夷不屑的笑意。——叶圣陶
32、心如槁木比不上工愁善感，朦胧的醒比不上热情的梦，一口苦口水胜于一盏清汤，一场痛哭流涕胜于哀乐两忘。——叶圣陶
33、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
34、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。——叶圣陶的名言
35、陶老的教而不教这句话让我想起了杜甫的诗句：随风潜入夜，润物细无声。教育的最高境界是以一颗心唤醒另一颗心，以一个生命换醒另一颗生命。这就把教育从知识传授提升到了解惑和精神引领的高度。我们都知道有些孩子开始上学学习吃力，到了一定年龄就开窍了，学习不吃力啦。老师要做的就是开启孩子心智。
36、教育之关键点，当日逾培养孩子恰当精神之观念能力。——叶圣陶
37、教无定法，意味着教学应该根据学生的不同特点和需要，灵活地运用各种方法和手段，以达到最佳的教育结果。
38、就其本身而言，进步教育深受影响。在接受方面，进步教育倾向于自满。
39、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶
40、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。——叶圣陶的名言
叶圣陶名言警句大全(41--60条)
41、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶
42、教师自然须教，而尤宜专注于导。——叶圣陶
43、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
44、心有所思，情有所感，而后有所撰作。
45、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
46、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶
47、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。——叶圣陶
48、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶
49、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
50、所有的老师都必须在不上课的情况下上课。
51、年后，先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长。
52、教师工作中的最后目地，无非是塑造学生具备各种各样良好习惯。——叶圣陶
53、●黑心做财主，杀心做皇帝
54、一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
55、老师不是教书，而是教书。
56、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
57、在教育方面，什么学制、备课、训导纲要、教科书籍，比起教师来，都居于次要地位。——叶圣陶
58、国文教师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸；其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就能够俯仰无愧了。那里说的阅读也包括听，即用耳朵来阅读；写作也包括说，即用嘴巴来写作。——叶圣陶
59、正确的药物可以治疗这种疾病。
60、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。——叶圣陶的名言
叶圣陶名言警句大全(61--80条)
61、学生在“回信”这件事中，抓住“悔恨”“悲伤”品出叶圣陶先生的仁慈之心，仁爱之情，读出了叶老的仁厚形象。
62、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
63、除了各自的目标，这些学科还有一个共同的总体目标：教育学生，让他们成为合格的公民。
64、读心术，不要做书的奴隶。
65、理想是事业之母。——叶圣陶
66、自我摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶
67、教育是习惯的培养，一切好的态度和好的方法，我们应该使它成为一种习惯，只要熟练成为一种习惯，好的态度可以随时随地表达，好的方法可以随时随地运用，一辈子是不够的。
68、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶
69、叶圣陶(1894－1988)，原名叶昭钧，字秉臣，江苏苏州人，作家，编辑家，教育家。代表小说有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等
70、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶的名言
71、教育层面，宜将少年儿童所原有文艺家的宇宙空间视善为保存，一方固须使其得到具体日常生活需要的专业知识，一方更须以造型艺术的陶治塑造其判断力、情感和想象。——叶圣陶
72、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
73、●一个人用心锻造出来的作品得的上国发出光来，照亮这个人。----叶圣陶
74、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶的名言
75、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶
76、读书贵有新得，作文贵有新味，最重要的是触发的功夫。所谓触发，就是由一件事感悟到其他的事。
77、每一个孩子都是有求知欲，好奇心迫使小朋友们干这干那，勤奋在试着中察觉自己的优点和能力。——叶圣陶
78、与其说是鲁迅的精神没死，不如说是鲁迅的精神已经出芽滋生，转移性肺癌到大家的内心。——叶圣陶
79、德行须从民主来修养。
80、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶