弘扬和精神的活动总结一篇。
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为贯彻落实上级关于《组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动》的通知，结合我校实际，周密计划，严密组织，在全校广泛开展形式多样的活动，较好地营造弘扬和培育民族精神的浓烈氛围，进一步强化了全校师生的民族意识，使校园文化建设水平得以进一步提升。
首先，我校切实加强开展弘扬和培育民族精神教育工作的领导工作，把弘扬和培育民族精神作为新学年我校工作的一项重要任务，形成了校长负总责、上下合力、齐抓共管的工作局面。
其次，我校结合新学期开学和减负增效办学的发展机遇，以深化教育改革为契机，站在学校长远发展的高度，大力弘扬和培育全校师生的民族精神。在9月1日的开学典礼上，倪顺平校长做了动员讲话，号召全校学生要加强责任感，不断规范自身的言行，学会做人，学会生活，学会学习，做一名合格的初中生，就此拉开了此次“弘扬和培育民族精神月”活动的序幕。学校各处室、各教研组、各年级、各班纷纷积极行动起来，以实际行动来创建和谐校园。
再次，积极营造有利于开展弘扬和培育民族精神教育的校园环境，注重校内舆论导向。
一是利用宣传栏和黑板报等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。团委在橱窗专栏特意举办了一期质量较高的“新中国发展历程”的图片展；各班也利用黑板报分别出了一期主题为“我爱我的祖国”板报专栏。
二是充分利用校园电视、广播系统，每周组织学生看一部反映伟大民族精神的影视片，如《开学第一课?我爱你中国》，《走进新中国》，《大决战》等，并要求写观后感，对学生进行潜移默化的爱国主义教育。
三是政教处组织各班开展了“我爱我的祖国“主题班会活动以及“感受祖国67年变化”为主题的征文活动，切实激发他们的爱国情怀和报国之志。
四是把弘扬和培育民族精神教育纳入学校教育的全过程，有机地渗透和融合到各门课程的日常教学活动之中，长抓不懈，把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入。在9月的教学中，历史教研组在中国近代史的教学中讲到鸦片战争一节时，组织学生观看相关史料片，不但收到了良好的教学效果，也对学生进行了一次极好的民族精神教育。
五是在加强学生教育的同时，学校也不忘对教师的教育。学校党支部把弘扬和培育民族精神教育作为支部工作的一项常规内容，而且成立了教工团支部，抓好教师队伍建设，自行做到爱岗敬业，以实际行动弘扬民族精神的丰富内涵。
此外，在做好经常性宣传教育工作的基础上，我校以教师节、国庆节、中秋节为载体，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。教师节的主题是“尊师重教”，学校对全校教职工进行了节日慰问，表彰了一大批“优秀教师”、“优秀班主任”和“优秀共产党员”；各班学生自发组织了丰富多彩的班会。