黑格尔的名言25条。
这个命题的根本目的，就是为普鲁士国家存在的合理性提供哲学依据。然而，这个命题与黑格尔所创立的辩证法是不相容的。~~你是否在收集类似的相关句子呢？也许"黑格尔的名言25条"就是你要找的，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
1、马克思、恩格斯批判地继承了黑格尔辩证法的合理内核，将实践融入创立了唯物辩证法。
2、这样可以更好的保持及开发孩子的好奇心，更有利于培养孩子的独立意识，自主人格及独立探索与思考的好习惯。
3、后来的青年黑格尔派以及马克思、恩格斯等人都看到了黑格尔辩证法里的革命的、破旧立新的逻辑，马恩的看法是黑格尔本人虽然有一个革命的辩证法但却得出了非常保守的结论。
4、只有那些躺在坑里从不仰望高空的人，才不会再掉进坑里。
5、爱情是荷尔蒙产生出来的垃圾
6、对于柏拉图来说，他认为（人们日常所说的那个）现实世界里的东西并不是最真实的。最真实的不是这把椅子、那把椅子，最真实的是「椅子的理念」，是那个最完美的椅子。
7、首先要明白，黑格尔这句话中的“现实”不等于“现存”也不等于“实存”。
8、对于青年黑格尔派来说，世界的现存状态如同法国的君主专制一样，是真实的但不是合理的；黑格尔的思想不能仅仅作为现存政治和文化形态的合理化方式的理论基础，不能仅仅是静观，而且应当是哲学式的行动论。
9、所以我们也许从这个角度出发，去理解“现实的东西都是合理的”代着保留国家的统一与完整，强调了国家存在的必然性，（即颂扬普鲁士国家制度）但同时应进行政治体制的改革（追求君主立宪制）这也是一个自我扬弃的过程，即应自我否定，不断发展，否则当国家的必然性丧失后，现实变为现存，国家必将不复存在。
10、依恋:依恋阶段或称爱慕阶段,是爱的持续阶段.此时,双方已经度过了浪漫爱情期,进入了真实爱情期.情侣双方在这一阶段必须加强关系,以抵御可能出现的各种问题和干扰.最好的方法是将对方理想化,研究表明,情侣双方越将对方理想化,他们的关系就越好.
11、“实践是检验真理的唯一标志。”只有帮助引导孩子积极的人生态度，做到学以致用，学以善用，才能体现学的真正意义。
12、其实我不大赞同这种将中国哲学宋明理学中“天地万物之本皆在于理”的“理”与黑格尔所说的合理的“理”联系在一起。
13、科学研究爱情分为三个不同阶段:性冲动,或称性爱激情;吸引力,或称浪漫爱情;依恋,或称爱慕.如果你经历了这三个阶段,你与你的异性伙伴的关系将更牢固.当然也有可能产生反效果,因为此时你可能会发现,你追求的对象实际并不是你的意中人.
14、真正的误会是，你看着黑格尔写的是「现实」「理性」或者「存在」，其实他用这些词和一般人理解的意思完全不是一回事。
15、黑格尔这句所谓名言，出自他的《法哲学原理》一书的导言。
16、因此，他们往往不把平常人们所说的现实世界称为「现实的」「实在的」，我们所谓现实的只是变化无常的「现象」和「意见」，理念世界才是「实在的」、是「真」的。
17、嫉妒的人无法成就大事，却试图贬低他人的伟大，使他们与自己平等。
18、是剝夺人的生存权利，而反人类的
19、它可以提升孩子的自信心，可以培养孩子独立思考的意识及能力，帮孩子树立更积极主动的良好心态，让他们慢慢的学会并习惯于积极的思考。
20、爱情是情欲和性欲的结合体，二都缺一不可，如若只有情欲无性欲，那么只能称之为亲情或者友情。如若只有性欲无情欲，那么只是动物生理本能而已。爱情之所以美好，是因为当一个人爱上另一个人的时候，他或者她的人格升华了，心中不灭的情欲燃烧着温暖的火。
21、没有目标的人生就像没有方向的航船，只能在海上漫无目的地漂泊。关
22、黑格尔所说的现实是特殊与普遍、现象与本质的统一，它不是我们所能直接把握的现存或者实存。
23、现代社会是一个充满挑战的社会，在这样的社会中，不遭受挫折是不可能的。如果儿童没有经受过挫折的洗礼，不能正确认识、对待挫折，就好像是温室里的“花朵”，是不可能很好地适应社会的。但要注意以下几点：
24、就拿我来说，到现在我是依然对写作心存敬畏的，虽然我的基础并不太差，我的作文却是一直做不太好的，总也打不开思路，缺少那种天马行空的思维意识，所以即便写出点东西，也总显得比较枯瘦干瘪，不够丰满。
25、这个命题的根本目的，就是为普鲁士国家存在的合理性提供哲学依据。然而，这个命题与黑格尔所创立的辩证法是不相容的。