[计划]教师培训项目计划书(篇二)。
随着新学期即将到来,学校对我们有了新的要求,我们需要对教学工作有计划。教学计划写好了之后,我们的工作会变得更加顺利!怎样才能写好教学计划?下面是小编特地为大家整理的“[计划]教师培训项目计划书(篇二)”。
由于工作的需要,我们需要写很多文档资料,撰写前,先找到可参考的范文很重要。如何让自己的范文在众多人中脱颖而出呢?根据您的需求,小编为您整理了“[计划]教师培训项目计划书(篇二)”,期待这些案例能够为你提供不同的思路!
一、培训目标
有针对性的开展校本培训,开展“导学——展教——训练模式”研究,开展好校本项目培训,提高教师综合素质,争创学习型学校,打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队,促进教师均衡发展,使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。
二、领导小组及培训对象
领导小组:
组长:刘祥和
副组长:张超李国宝
组员:沈艳霞卢光明马有富刘媛媛
培训对象:全体教师
三、培训内容与方式
1、进一步开展“班班通”应用技术培训,使全体教师熟练掌握“班班通”应用技术,使现代教育技术更好的为教育教学服务。
2、结合“比教学”活动,开展“导学——展教——训练模式”研究,开展好校本项目“导学——展教——训练模式”培训,提高教师课堂教学能力,在“导学——展教——训练模式”研究上有所作为。
3、结合“访万家”活动,组织教师学习相关教育法律法规,开展关爱特殊群体学生话题讨论活动,开展师德师风教育活动,提高教师的师德修养。
4、开展现代教育技术培训,使全体教师熟练掌握远程资源应用的操作和运用,能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。
5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学习共同体,实现自主研修、同伴互助、专业引领,促进全体教师共同提高。
6、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划”。
7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。
8、建立好“学校资源库”,指导教师会用和用好资源库,并充实自己的教育教学资源库。
四、组织与管理
1、培训方式:采用集中培训与自主研修相结合的方式。
2、“班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行,由远教室、教科室负责